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Qu'est
ce qu 'LMFL ? Née
en 1997, notre organisation s'engage à fournir une double formation musicale ou
linguistique ou musicale et linguistique Nous
organisons: 1.Des
stages résidentiels ou non résidentiels de musique avec la possibilité
d'étudier une ou plusieurs langues. ü
Les stage annuels de
musique et de langues a
Moreton Hall (Shropshire) Grande-Bretagne ü
à partir de 12 ans pour stagiaires non accompagnés Niveau
supérieur pour le premier instrument ü
Les
stages Peter Pan pour les petits de 4 à 10 ans ü
Le stage d’hiver de Badaling Chine Un projet qui repose sur une certaine représentation de
l’apprentissage: Notre
projet musical et linguistique s’exerce
dans un cadre où règnent diversité d’aptitudes, de motivation, de langue, de
culture et de génération. Apprendre
ne se limiterait pas à la manifestation de performances, certes essentielles
par ailleurs, mais serait également indissociable d’une dynamique qui
concerne l’individu dans son entier qui apprend en échangeant et change en
apprenant. Un
projet linguistique Un postulat
linguistique: on n'apprend pas une langue quelle qu'elle soit sans but. La langue sert à communiquer: pour faire de
la musique avec d’autres, pour favoriser un quelconque avancement
professionnel, par ce que l'on veut échanger avec ceux que l'on a choisis,
que l'on aime, par ce que l'on ne veut pas vivre en " étranger"
dans un pays. On apprend une langue pour
vivre et, comme le dit le nom de
notre organisation, pour survivre. Une
idéologie: nous croyons qu'une société qui sépare les classes d'âge est une
société triste, déjà morte. Nos stages
prévoient donc l'accueil de participants: · Stagiaires adultes et jeunes
adultes et adolescents .Les "International Summer Courses" · Petits à partir de de 4 à 10 ans accompagnés:
au stage d'été Peter Pan en Grande-Bretagne- Les parents stagiaires qui
peuvent se livrer à des activités linguistiques ou musicales sans avoir à se
séparer de leurs enfants ou dont les enfants ont également le même genre
d’activités par ce que ce moment très important de bonheur qu'est le stage
peut être partagé. Si la famille comprend un
petit de moins de 4 ans et que les parents désirent un moment de liberté pour
, eux aussi, d’adonner à un enseignement musical ou linguistique, il y a une superbe crèche sue le campus du Hall
, gérée par Moreton Hall et non par nous-mêmes. Les petits peuvent y être
confiés pour une ou plusieurs heures au tarif de £4.50 de l’heure. Les places
sont militées, il est donc important de réserver le plus tôt possible ·
Enfants et adolescents à
partir de 12 ans musiciens accompagnés ou non. ·
Adultes de niveau supérieur Un
projet musical: nous avons une double approche · La musique comme complément de
formation pour les futurs professionnels : préparation à l’entrée dans
les établissements supérieurs d’enseignement musical (plusieurs de nos
stagiaires ont déjà intégré plusieurs de ces établissements (Royal College of
Musique, London, Royal Academy London, Trinity College of Music,
Conservatoire National Supérieur de Musique
etc. · La musique comme passion pour
les amateurs très motivés. Ces
stages s'adressent également à: · Des adultes ou des jeunes qui
ont des besoins spécifiques d'apprentissage linguistique et pour lesquels un
environnement musical peut être une source de bonheur et de plaisir. Organisatrice et co-fondatrice avec la linguiste Françoise Xambeu : Arlette
Herrenschmidt Psychanalyste, passionnée de musique, elle a crée ce
stage à la lumière de d’une réflexion pédagogique et après une recherche sur les catalyses
pouvant faire advenir un jeune, dirigé vers la musique en réponse à un
désir parental en un musicien
passionné qui fait de la musique pour son propre compte. Ce lieu a été créé dans le même
esprit pour les stagiaires adultes qui peuvent décider de se permettre de se
"remettre" ou de continuer
à faire de la musique… pour le bonheur. Elle y
est aidée par les conseils éclairés de Jean-Luc Borsarello, directeur
artistique et de Dr‘ Alan Moller, linguiste à la renommé internationale Né en 1951 à Toulon, Jean-Luc a eu son Premier Prix de violon
du CNR de Toulon à 14 ans et a été
admis la même année au Conservatoire National Supérieur de Paris où il a
obtenu la 1ère médaille de violon en juin 1968. Il obtint ensuite le Premier Prix d 'Excellence du
Concours Pierre Nérini. En 1982 il obtint son C.A. de professeur de violon. Jean-Luc a été l'élève de Pierre Nérini, Nell
Gotkovsky, Henryk Szeryng et Max Rostal (à Bern). Violon solo de l'orchestre régional Limousin de 1978 à
1986. Violon solo de l'orchestre Bernard Thomas depuis 1980 Membre de l'orchestre de chambre de Versailles. Membre
de l'Orchestre Lyrique de l'Opéra de Paris. Violoniste du Trio à cordes Borsarello qui se
produit en France et à l'étranger - Japon, Nouvelle Calédonie, Malaisie,
Australie, Allemagne etau printemps 2002 aux Etats-Unis Jean-Luc est professeur titulaire à l'école de musique
agrée de Montgeron; Pédagogue naturel parmi ses activités saisonnières il a
assuré des cours d'interprétation au Japon et à l'Académie de Flaine. Depuis l'automne 2004 Jean-Luc enseigne au CNR de
Versailles où il y a rejoint ses frères Frédéric et Jacques Personnalité
riche, chaleureuse et tendre qui se reflète dans son archet, cet homme à à
multiples facettes est également
un peintre de grand talent et père de 6 enfants, tous musiciens Né
en 1936 à Londres, Linguiste
britannique à renommée internationale, spécialiste et créateur des tests de niveaux(mini platform tests) du
British Council , il a consacré la plus grande partie de sa vie au
British Council Il a
tenu en autres postes au British Council celui de Directeur de la
« English teaching Division »
Alan a travaillé dans les différents British Councils d'Afrique,
d'Asie –Singapour et Kuala- Lumpur, a crée celui de Penang et à
New Delhi où il était Premier Secrétaire de l'ambassade britannique en
tant qu'attaché culturel. Il y a organisé la grande exposition Henry Moore. Alan
Moller a été au siège central de
Londres Directeur de la "Language
Teaching Division", dont l'une des prérogatives était d'inspecter
les écoles de langues pour décider de leur attribution du label "
reconnu par le British Council" Directeur
Académique de IATQuO, Ses activités
actuelles consistent à valider les stages de formation de professeurs
d’Anglais Langue Etrangère dans les différents centres de formation
d’enseignants en Europe et en Asie. Il est examinateur en chef d’ EDEXCEL (Instance qui
est en charge de la majorité des examens scolaires en Grande-Bretagne et des examens gradés Anglais Langue
Etrangère pour le monde entier) Le
stage de LMFL est sa « récréation annuelle » ü
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